Identificación de Ideas Previas ( BART Equipo)

Identificación de Ideas Previas ( BART Individual)

Identificación de Ideas previas: Prolemas conceptuales

Las ideas previas de nuestras exposiciones acerca del trabajo de ¨Bart y el bistec¨ son repetitivas y se encuentran entrelazadas equipo con equipo, es por eso que recopilando la información llegue al siguiente resumen; en todos los equipos se notó el mismo problema de confusión entre el aparato respiratorio y digestivo, ya que en repetidas ocasiones se llegó a mezclar algún o algunos órganos de uno con otro; de aquí en adelante casi todos los conflictos fueron únicos de cada equipo pero aun así importantes. En mis notas de las respectivas clases durante las exposiciones encontré el uso inadecuado de distintos términos y el conflicto de no identificar el significado o concepto de los mismos: 
*Síntesis
*Degradación 
*Enzimas
* Nutrientes
*Ácidos Gástricos Estomacales 
Son los primeros que tuvimos; 
*Glándulas Salivales
*Desintegración
*Absorción
*Dilución
*Disolución
*Saliva
*Segregación
*Secreción de Encimas 
*Duodeno fueron otros. 
No obstante las confusiones entre un aparato y otro siguieron: Mezclar órganos del aparato Excretor con los del órgano digestivo. También se llegó a pensar que el Ácido Clorhídrico se encontraba en la Vesícula y no en el estómago, se tuvo una idea inadecuada de la función del páncreas. también se pudo notar confusión de utilidad entre el intestino grueso y el delgado.
CONCLUSIÓN:
Todos tenemos o tuvimos los mismos problemas conceptuales debido a nuestros conocimientos previos (de primaria), mal empleados o aprendidos, ventajosamente coincidimos en las buenas ideas. Por ultimo y muy importante no debemos olvidar que nuestros intestinos ¨NO TIENEN LA CAPACIDAD DE PENSAR POR SI SOLOS¨.

Reseña; Exposición de Darwin 2014

La exposición se llevó a cabo en el Antiguo Colegio de San Ildefonso, ubicado en la calle Justo Sierra #16  (en la parte trasera de la Catedral) en el  Centro Histórico de la Cid. De México.  Esta exposición terminará hasta el día 25 de Septiembre del presente año.

INTRODUCCIÓN

 

La exposición nos ofrece demasiada  información acerca de Darwin. Desde sus  primeras pequeñas inquietudes acerca de la Ciencia, vida personal y todo ese proceso que lo llevo a la ya famosa “Teoría de la Evolución selección natural” y la publicación de su libro. Este trabajo se irá desarrollando en orden  cronológico, para mejorar el entendimiento acerca del tema a tratar.

OBJETIVOS

• Fortalecer los conocimientos adquiridos acerca del tema a tratar.
• Conocer más a fondo la vida y los diferentes procesos que llevaron a la creación de la Teoría.

RESEÑA

Charles Darwin nació en el año de 1808.

1859 Es el año en donde un hombre de 51 años de edad  publica una de las obras más importantes para la Biología. Ese hombre es Charles Darwin, publicando su libro El Origen de las Especies por selección natural. En ese momento nace una nueva biología “La Biología Moderna”.

Es de suma importancia recalcar que al mismo tiempo otra persona Alfred Russell Wallace llega a las mismas conclusiones, por lo tanto la Teoría debe llamarse Darwin-Wallace.

Darwin viene de una familia muy reconocida, sobre todo por su abuelo Erasmus Darwin, quién fue uno de los iniciadores sobre el  pensamiento evolutivo.

Presentando gran interés por la naturaleza, se vuelve recolector de conchas, alguno que otro mineral e insectos (escarabajos, principalmente).  Darwin fue una persona muy obediente, al grado de seleccionar (por obligación) dos  carreras en la Universidad de Cambridge (medicina y teología), porque su padre se lo exigió, obligando a Darwin a asistir de oyente a  otras clases que eran de su interés.

 Al igual que  muchos alumnos como hoy en día, Darwin  deja la universidad (1831), durante ese tiempo Darwin se volvió un protegido de su amigo y maestro J.S Henslow, donde Darwin aprendió que…

• ·         se deben hacer observaciones minuciosas e ininterrumpidas. 

Darwin hace mención que Henslow influyo (favoritamente) a su carrera. Posteriormente conoce a Sedgwick, este hombre llevo a Darwin a una expedición, aprendiendo de él que…

·         Todo lo que se realiza se debe ir acumulando para poder sacar una ley, teoría o conclusiones.  

En el año de 1831, es invitado de ir junto con una tripulación a recorrer ciertas partes del mundo. A pesar de las objeciones de su padre, al final termina cediendo. Darwin viaja a bordo del Beagle el 27 de Diciembre de 1831.

A continuación se muestra un mapa  el recorrido que hizo Darwin:

Un viaje planeado de 3 años, duro 5 años. El viaje desembarcaba en diferentes puntos del mundo donde Darwin realizaba observaciones y colectas de flora, fauna y fósiles A continuación se presentan los diferentes sitios dónde Darwin y la tripulación tocaban tierra:

•      Enero 1832- Las Islas Canarias. 
•          Enero 1832- Islas de Cabo verde.
•          Febrero 1832- Salvador.
•          Abril 1832- Río de Janeiro.
•          Septiembre 1832- Punta Alta.
•          Agosto 1833- Río Negro.
•          Marzo 2833- Islas Malvinas.
•          Diciembre 1832- Tierra de Fuego.
•          Junio 1834- Estrecho de Magallanes.
•          Febrero 1835- Valdivia.
•          Enero 1835- Chiloé.
•          Marzo 1835- Valparaíso.
•          Sep-Oct. 1835- Galápagos.
•          Enero 1836- Sídney.
•          Abril 1836- Islas Cocos.
•          Abril-Mayo-Mauricio
•          May- Jun 1836- Cabo de la Buena Esperanza.
•          Agosto 1836-Bahía.

Y por fin el 2 de octubre de 1836 llega Darwin a su casa.

En ese viaje Darwin se llenó de placer con la naturaleza. Las observaciones que influyeron mucho en su teoría tuvieron suceso en la isla Galápagos.

Algunas observaciones que hizo Darwin fueron:

• ·         Todas las especies están entrelazadas entre sí.

• ·         Cada especie presentaba diversas variaciones.

• ·         Cada especie cambia conforme sus ancestros evolucionan.

Entre los animales observados por Darwin, están:

·         Iguanas: Darwin se percata que dos especies de iguanas estaban adaptadas de una manera especial a la vida allí, en las Islas Galápagos. La iguana marina (alimentada de algas marinas)  y la iguana de tierra (alimentada de nopales, espinas y todo).

·         Pinzones: Este tipo de aves presentan una variedad de formas y tamaños de los picos en todos los pinzones. “las especies están estancadas y son inmutables.

·         Tortugas gigantes: Utilizada como alimento por las embarcaciones, lamentablemente en esa época ya no era grande la cantidad de tortugas. Darwin sorprendido, que los españoles que conocían las islas, eran capaces de reconocer de qué isla procedía cada tortuga con sólo ver el caparazón.

      Entre los fósiles que encontró Darwin

·         Gliptodonte: Un animal muy grande con un caparazón que parecía un armadillo.

Todas las observaciones que Darwin hacía las anotaba en una pequeña libreta, él confiaba en sus notas. Empieza con la redacción de su escrito sobre la evolución.

Posteriormente Darwin asiste a un zoológico, dónde por primera vez en su vida conoce a un orangután. Esto fue algo que lo marco para toda su vida y despertó aún más su curiosidad. El escribía notas sobre el comportamiento de Jenny (la orangután), tras varios análisis sobre todos esos datos de la orangután llega a la conclusión de Nosotros, los humanos también habíamos evolucionado. Escribe una nota en su libreta que decía “Los monos producen hombres”. Nosotros los humanos hemos experimentado un proceso de evolución que el registro fósil ha documentado bien.

Llego un momento en que Darwin revisando sus notas, y todo el trabajo que estaba realizando llega a dar un término muy importante Las especies podía cambiar por medio del proceso de “selección natural”.

Darwin llego a una edad dónde pensaba en algo llamado matrimonio. El conocía a una mujer desde niño, Emma Wedgwood, ellos eran primos. Darwin le propone matrimonio y esta acepta su propuesta. Como fruto de ese matrimonio Darwin y Emma procrean 10 hijos. 

Tener una familia, esposa y casa propia, Darwin no era suficiente razón para dejar su trabajo. Se volvió una persona muy estresada y violenta con respecto a su teoría de la evolución. Siempre trabajo en su estudio. Su hija mayor siempre estaba con él, era su acompañante, Darwin quería mucho a su hija. Desafortunadamente a la edad de 8 años, su hija fallece.

A pesar de lo ocurrido él sigue trabajando su libro, pero un día Darwin recibe una carta de Alfred Wallace, para solicitar una opinión acerca de su manuscrito. Darwin se dio cuenta que Wallace llegó a las mismas conclusiones que él. Darwin recayó.

Por fin llegó el momento, en el año de 1859, después de tanto trabajo y esfuerzo. Darwin publica su libro El Origen de las Especies por selección natural.

NOTAS IMPORTANTES 

En la exposición se presentaron una serié de preguntas con sus respectivas respuestas, algunas de ellas son:

1.- ¿Cuánto tiempo tarda la evolución? R= La evolución no tiene un único calendario.

2.- ¿Y nosotros qué? R= Los humano hemos evolucionado de la misma forma que todas las otras especies. Los humanos modernos, somos los únicos descendientes restantes de una familia de primates que alguna vez fue muy variada: lo homínidos.

3. ¿Cómo funciona la selección natural? R=  Es un mecanismo por el que las poblaciones se adaptan y evolucionan. Es una simple declaración sobre los índices de reproducción y mortalidad, aquellos organismos individuales que resultan mejor dotados para un entorno sobreviven.

4.- ¿Cómo evolucionan las especies? R= grupos diferentes evolucionan en direcciones diferentes. Pueden desarrollar distintas características para atraer a sus parejas o pueden adaptarse de distintas formas para aprovechar mejor los distintos entornos o recursos.

CONCLUSIONES 

Para mí, Darwin es a uno de las personas que más admiro en el mundo. Es un gran ejemplo de vida y de superación. A pesar de todos los problemas que se presentaron en su vida, sobre todo la pérdida de su madre de niño y la  falta de apoyo de su padre. Es admirable por sus trabajos, pero en su vida personal… queda claro que en alguno de los dos casos tenía que irle mal, en este caso, le fue mal en relación con su familia.

Gracias a las grandes aportaciones de Charles Darwin hoy en día entendemos mejor el mundo. Todas sus aportaciones han ayudado a la ciencia, pues se usa como una base. No puedo imaginar que habría pasado si Darwin jamás le hubiera dado importancia a esto? Que hubiera pasado con nosotros? Afortunadamente de eso ya no hay que preocuparse. 

COMENTARIO

Me pareció buena la elección del Colegio de San Idelfonso como cede de esta exposición. Aunque por el tamaño de las salas, tenías que trasladarte a otras partes del Colegio. El costo de los boletos es muy accesible, incluso sin credencial es muy barato. La recomiendo a los amantes de la Biología, evolución.

 

Carta compromiso

Yo, Sthefany Aviles Ramírez del grupo 518 me comprometo a :

* Cumplir con todas las tareas, ejercicios, prácticas u otros trabajos que sean solicitados por la profesora.
* Tratar con debido respeto a la profesora y a mis compañeros.
* Trabajar en equipo.
* Respetar todas las reglas que sean impuestas por la profesora.
* Ser puntual.
* Ser ordenada y mantener limpia mi área de trabajo.
* Cumplir con el material que me sea requerido.
* Tener una buena conviviencia con mis compañeros.
*  Esforzarme y concentrarme más para ir mejorando cada clase.

Código de Ética

ÉTICA DEL LABORATORIO

• No celulares.
• No comer en clase.
• Limpiar los materiales que se usaron.
• Trabajar en limpio, acomodar los bancos.
• Traer bata para las prácticas.
• No hay salidas al baño.
• No visitas.
• Respeto.
• Tolerancia 10 minutos (dos retardos= 1 falta). Cuatro faltas máximo.

Forma de Evaluación

* Mapas Conceptuales (prezis) ............................... 15 %

* Informes & W de Gowin......................................... 15 %

* Exámenes............................................................... 15 %

* Prácticas en la sala Telmex.................................... 10 %

* Participaciones en clase......................................... 10 %

* Trabajo en Laboratorio............................................ 15 %

* Blog......................................................................... 20 %

                                                                      Total:    100 %

Trabajos Adicionales

*Asistencia (4 Faltas máximo)  y Puntualidad (2 Retardos= 1 Falta).

* Visitas a museos y conferencias.